ΔΩΡΕΑΝ download εκατοντάδων υπέροχων βιβλίων και λευκωμάτων ΕΔΩ!

Η Ανοικτή Βιβλιοθήκη OPENBOOK προσφέρει ΔΩΡΕΑΝ σε όλους τα καλύτερα βιβλία και λευκώματα. Πεζογραφία, ποίηση, ξένη λογοτεχνία, παιδική λογοτεχνία, δοκίμια, κλασική λογοτεχνία.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : Αποβολή στα κινητά από τα σχολεία

Απαγορεύεται η χρήση τους από μαθητές αλλά και από εκπαιδευτικούς. Στόχος η αποφυγή καταγραφής προσωπικών δεδομένων, γεγονός που έχει προκαλέσει πολλά προβλήματα στο παρελθόν

Νέα απόφαση για απαγόρευση των κινητών τηλεφώνων στα σχολεία από μαθητές αλλά και εκπαιδευτικούς κοινοποίησε σε όλα τα σχολικά συγκροτήματα το υπουργείο Παιδείας, μετά και την περίπτωση εκπαιδευτικού -που αποκάλυψε η Αστυνομία- στη Β. Ελλάδα ο οποίος κατέγραφε με το κινητό του τις κινήσεις των μαθητριών στις σχολικές αίθουσες.

ΣΚΑΝΔΑΛΟ! ΕΙΣΑΓΟΥΝ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΟΥΣ ΜΕ 2,5 ΣΕ ΥΨΗΛΟΒΑΘΜΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ!

Ρατσισμός εναντίον των Ελλήνων από το Υπουργείο Α - Παιδείας  

Το παγκόσμιο φαινόμενο ακόμη και με βαθμολογικές επιδόσεις της τάξεως του 2,5 να εισάγονται οι Μουσουλμάνοι σε υψηλόβαθμες σχολές , με την ειδική κατηγορία που είχε θεσπίσει ο πρώην πρωθυπουργός Γ. Παπανδρέου, όταν ήταν υπουργός Παιδείας θα επαναληφθεί και στα φετινά αποτελέσματα.
Από τους περσινούς πίνακες επιτυχόντων της ειδικής κατηγορίας «ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΟΙ»-ανάλογη εικόνα αναμένεται να έχουν και οι φετινοί προκύπτει ότι εισάγονται Φιλοσοφικές από 2.768 μόρια, Φιλολογικές από 2.590 μόρια, Νομικές από 8.690 μόρια, Πάντειο από 3.172 μόρια, παιδαγωγικά από 5448 μόρια, Μαθηματικές Σχολές από 3.078 μόρια κλπ.

Αναλυτικά όλες οι βάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ - ΤΕΙ

Τα πρώτα στοιχεία για τις βάσεις

Ανακοινώνονται σταδιακά από τις 10 το πρωί οι βάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Τα αποτελέσματα θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα results.minedu.gov.gr όπου οι υποψήφιοι θα μπορούν να εισάγουν τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό τους και τα τέσσερα αρχικά γράμματα από κάθε ένα από τα προσωπικά τους στοιχεία.

Καταργείται το «η» και το «ω» από την νέα ελληνική γραμματική;

«Θα ξεχάσουμε τα ελληνικά που ξέραμε» θα ισχυριστεί ένα ποσοστό του πλήθους. Οι πιο συντηρητικοί θα υποστηρίξουν ότι, «η γλώσσα έχει ξεκινήσει και κατακερματίζεται την περίοδο όπου σταμάτησε η καθαρεύουσα», άλλοι πάλι, απλά, θα πουν ότι, «η γλώσσα μετατρέπεται και διαμορφώνεται ανάλογα με την εποχή και με την χρήση από τον κόσμο.

Παρ

Πανελλαδικές: Πως θα βρείτε την βαθμολογία!

Από το Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων γνωστοποιείται ότι εντός των ημερών ολοκληρώνεται η βαθμολόγηση των γραπτών των πανελλαδικών εξετάσεων.

Οι βαθμοί των πανελλαδικών εξετάσεων των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄ θα ανακοινωθούν τη Δευτέρα 25-6-2012 μετά τις 13:00 μ.μ. σε όλα τα Λύκεια της χώρας. 

Οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ-Β΄ θα μπορούν, μετά τις 13:00 μ.μ. της Δευτέρας, να βρίσκουν τη βαθμολογία τους και στην ιστοσελίδα http://results.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον 8-ψήφιο κωδικό τους και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΦΕΚ , Η ΠΟΥ ΘΑ ΕΞΟΡΓΙΣΤΕΙΤΕ Η ΠΟΥ ΘΑ ΤΡΕΞΕΤΕ ΣΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΝΑ ΜΑΘΕΤΕ ΤΟΥΡΚΙΚΑ .... ΑΠΙΣΤΕΥΤΗ ΜΕΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΔΟΣΙΑ , ΒΗΜΑ ΒΗΜΑ ...‏

Όταν το διάβασα κάπου είπα: υπερβολές, αποκλείεται προφανώς αναφέρεται μόνον στην Θράκη, και θα πρέπει να διορθώσουν τα σχόλιά τους…

Και για να είμαι 100% σίγουρος, παρήγγειλα το πρωτότυπο από το Εθνικό Τυπογραφείο (Μπορείτε να το λάβετε κι εσείς, τηλεφωνικά, ή Fax κ.τ.λ. για να διαπιστώσετε κι εσείς του λόγου το αληθές. Θα σας έλθει το πλήρες φύλλο, 20 σελίδες, περίπου 7 Ευρώ, με αντικαταβολή.) Αρ. Φύλλου 867, 10 Ιουλίου 2006
Το διάβασα πολύ προσεκτικά. Πουθενά δεν αναφέρεται η εφαρμογή της αποφάσεως αυτής σε κάποια περιοχή ή νομό. Είναι Πανελλαδική, και ισχύει από...τον

Συγκινητική επιστολή μαθητών

Συγκινητική εγερτήρια επιστολή μαθητών από τα Ανώγεια που θέλουν να διεκδικήσουν το μέλλον τους.

Με μια επιστολή που θα ζήλευε και η πιο «ριζοσπαστική πένα» και που δεν μπορεί να αφήσει ασυγκίνητο κανένα οι μαθητές του Λυκείου Ανωγείων διεκδικούν το μέλλον τους και καλούν εμπλεκόμενους και μη στην εκπαιδευτική κοινότητα σε μαζική συμμετοχή στο συλλαλητήριο για να δείξουν ότι δεν ανήκουν στη «γενιά του καναπέ».

Την ίδια ώρα που οι πολιτικοί κάνουν δηλώσεις (βλ. Πάγκαλος που δεν έχει πρόβλημα με την απώλεια της εθνικής κυριαρχίας) και πράξεις ντροπής (βλ. βουλευτή – φάντασμα που φυγάδευσε τα λεφτά του) οι μαθητές καυστικά επισημαίνουν:

Δωρεάν παιδεία τέλος: «Λουκέτο» στον Οργανισμό Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων

Η ανακοίνωση από την ιστοσελίδα του Οργανισμού Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων με ημερομηνία 17/2/2012: 

Αγαπητοί συνεργάτες,
Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με το νόμο 3966/2011 ο ΟΕΔΒ καταργείται οριστικά στις 31-3-2012. Ενόψει της κατάργησης προτείνουμε στους συνεργάτες

ΑΝΘΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ... "ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ" ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΣΚΟΠΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ !!!

Καταρχάς οι παρακάτω φωτογραφίες είναι από το βιβλίο της Γ' Λυκείου όπου σας παρουσιάζουμε οι Έλληνες μαθητές . Είναι αστείο αυτοί οι τύποι που είναι στην εξουσία να θέλουν να εκπροσωπήσουν τα εθνικά μας θέματα όπως το Μακεδονικό και να παρουσιάζουν τα Σκόπια ως Μακεδονία . Η κυρία Διαμαντοπούλου θα μου πείτε είναι ανίκανη να μας παραχωρήσει βιβλία , με μια τέτοια "λεπτομέρεια" θα ασχολείται ... 

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ 50!- ΠΛΗΘΟΣ ΟΙ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΕΣ ΑΠΟ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ

Για τη χειρότερη εκπαιδευτική χρονιά που έχει ζήσει η χώρα από την εποχή του εμφυλίου κάνει λόγο ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας, Κομνηνός Μαντάς κάνοντας λόγο «για την χειρότερη χρονιά που έχει βιώσει η εκπαίδευση εδώ και 50 χρόνια». Τάξεις με θερμοκρασίες «ψυγείου» και μαθητές που παρακολουθούν μαθήματα φορώντας μπουφάν και γάντια. Σχολεία χωρίς δασκάλους και μαθητές δίχως βιβλία συνθέτουν ένα σκηνικό αποδιοργάνωσης και απαξίωσης της δημόσιας εκπαίδευσης. 

«Ακόμη και αν λειτουργούν τα καλοριφέρ, αυτό γίνεται μόνο 2 με 3 ώρες την ημέρα, Θα φτάσουμε στο σημείο το επόμενο διάστημα να κλείσουν σχολεία γιατί δεν θα έχουν πετρέλαιο για θέρμανση» επισημαίνει ο πρόεδρος της ΔΟΕ που καταγγέλλει το υπουργείο Παιδείας για υποβάθμιση της εκπαίδευσης καθώς  μείωση των δαπανών έχει φτάσει το 50% και τα λιγοστά χρήματα που φτάνουν στις σχολικές επιτροπές των Δήμων, μόλις και μετά βίας αρκούν για να καλυφθούν οι βασικές ανάγκες της θέρμανσης των σχολείων.

Πλήθος είναι οι καταγγελίες από δασκάλους και γονείς στην Βόρεια Ελλάδα τις τελευταίες ημέρες για τις «πολικές» συνθήκες που επικρατούν στα σχολεία των περιοχών που βλέπουν τον υδράργυρο να βρίσκεται μονίμως κάτω από το μηδέν και τους μαθητές να πληρώνουν την έλλειψη πόρων για πετρέλαιο θέρμανσης.

Την ίδια ώρα σύμφωνα με τις εκτιμήσεις των στελεχών της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας δεν έχουν δοθεί τα βιβλία σε όλα τα σχολεία, κάποια από αυτά δεν πρόκειται να δοθούν ποτέ, αλλά θα παραμείνουν σε .ηλεκτρονική μορφή, αφού ο εκδοτικός οίκος που είχε αναλάβει την έκδοση τους έβαλε λουκέτο! 

Το σκηνικό αποσύνθεσης, σύμφωνα με τον πρόεδρο της ΔΟΕ, συμπληρώνει η τεράστια έλλειψη προσωπικού καθώς «το 2011 συνταξιοδοτήθηκαν 1460 εκπαιδευτικοί και διορίστηκαν μόλις 42 μόνιμοι». 

Τα στελέχη της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας παρουσίασαν την ζοφερή εικόνα που παρουσιάζει σήμερα ο χώρος της πρωτοβάθμιας δημόσιας εκπαίδευσης σε ειδική ημερίδα που πραγματοποιήθηκε στα Ιωάννινα, σημειώνοντας πως η χρηματοδότηση της εκπαίδευσης έχει κατρακυλήσει στο 2,7% του ΑΕΠ.ΠΡΩΤΟ 






http://prezatv.blogspot.com

Τρεις φορές το χρόνο πανελλήνιες

Δύο ακόμη ευκαιρίες και πιθανότατα τον Σεπτέμβριο και τον Ιανουάριο θα έχουν οι υποψήφιοι της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, προκειμένου να βελτιώσουν το βαθμό εισαγωγής τους, σύμφωνα με την πρόταση Μπαμπινιώτη για το νέο Λύκειο και η οποία αναμένει τη συμφωνία των δύο μεγάλων κομμάτων για να ψηφιστεί.

Η επαναληπτική εξέταση δεν θα είναι ανώδυνη, σύμφωνα με τα στοιχεία για το νέο εξεταστικό σύστημα.

Η πρόταση προβλέπει ποινή, κόβοντας μόρια από τον υποψήφιο που προσέρχεται στις εξετάσεις για αναβαθμολόγηση σε ένα ή περισσότερα μαθήματα.

Ο καθηγητής Γλωσσολογίας Γ. Μπαμπινιώτης ανέλαβε και πάλι να ξεκολλήσει την κυβέρνηση από το βάλτο της ανεύρεσης νέου εξεταστικού, ενώ σύμφωνα με πληροφορίες του κυριακάτικου Τύπου, δεν αποκλείεται να αναβληθεί το νέο σύστημα κατά ένα χρόνο, καθώς όλοι περιμένουν τη συμφωνία των δύο μεγάλων κομμάτων.

Οι θέσεις βέβαια του καθηγητή δεν ταιριάζουν με αυτές της κυβέρνησης, καθώς ο ίδιος υποστηρίζει ότι οι υποψήφιοι θα πρέπει να εξετάζονται από έναν εθνικό εξεταστικό φορέα, όπως ο ΑΣΕΠ. Σε αυτόν θα μπορούν οι υποψήφιοι να δίνουν πάλι εξετάσεις, για βελτίωση βαθμού, σε ένα ή και περισσότερα μαθήματα, με την αντίστοιχη μείωση μορίων φυσικά.

Τα ΑΕΙ θα έχουν λόγο στην εισαγωγή των φοιτητών τους, διαμορφώνοντας τους όρους εισαγωγής.

Παράλληλα, στις προτάσεις συγκαταλέγονται και οι βασικές αρχές του "νέου λυκείου":

Α' Τάξη Λυκείου

-Μειώνεται κατά 8 ο αριθμός των μαθημάτων.

-Οι μαθητές επιλέγουν υποχρεωτικά την εκπόνηση ερευνητικής εργασίας (project) ανά 4 μήνες.

-Μειώνονται, κατά δύο, οι ώρες διδασκαλίας.

Β' Τάξη Λυκείου

Καθορίζεται ως τάξη εξειδίκευσης σε μία από τις δύο κατευθύνσεις: Κατεύθυνση Α΄(για μαθητές που θέλουν να ακολουθήσουν σπουδές σε θετικές, τεχνολογικές και επιστήμες υγείας). Κατεύθυνση Β΄(για μαθητές που θέλουν να ακολουθήσουν ανθρωπιστικές επιστήμες και κλασικές σπουδές).

Σύμφωνα με πληροφορίες, η ΝΔ ζήτησε και συμφωνήθηκε η πρώτη κατεύθυνση να είναι αυτή των ανθρωπιστικών σπουδών και η δεύτερη των θετικών.

Επίσης, μειώνεται ο αριθμός των μαθημάτων από 17 σε 12 και μειώνονται κατά 2 και οι ώρες διδασκαλίας.

Γ' Τάξη Λυκείου

Σ΄αυτήν ολοκληρώνεται η εξειδίκευση των μαθητών. Ισχύουν οι δύο κατευθύνσεις, ενώ προστίθεται μία ακόμη που αναφέρεται στις οικονομικές επιστήμες.

Μειώνεται ο αριθμός των μαθημάτων από 16 σε 10, ενώ αυξάνονται οι διδακτικές ώρες.

Δεδομένος φαίνεται ο υπολογισμός της βαθμολογίας του λυκείου για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια, στο νέο εξεταστικό σύστημα.

Το μάθημα της ερευνητικής εργασίας, (project) που θεωρείται από τις καινοτομίες που εισάγονται στην πρώτη τάξη λυκείου, έχει αρχίσει να εφαρμόζεται ήδη στα σχολεία.

Οι φόβοι που διατυπώνονται πάντως από εκπαιδευτικούς στην Ελλάδα έχουν σχέση με τον τρόπο εφαρμογής του νέου αυτού μαθήματος.

Μάλιστα έχουν εκφρασθεί και επιφυλάξεις γι αυτό, ενώ ορισμένοι έχουν πει ότι υπάρχει φόβος να αντιγράφουν οι μαθητές από το διαδίκτυο ανάλογες με το θέμα τους εργασίες, που θα βρουν δημοσιευμένες.

http://news247.gr

Υποχρέωση κάθε Έλληνα δασκάλου να υπερασπίζεται το Σύνταγμα

Είναι γνωστό σε όσους καταγίνονται με τα θέματα της «διά βίου μάθησης» ότι στα Παιδαγωγικά τμήματα των πανεπιστημιακών σχολών παρεισέφρησαν,πλην ελαχίστων τιμητικών εξαιρέσεων, νεοταξοσκώληκες ολκής, αδίστακτοι εθνοαποδομητές, με σκοπό να αλυσοδέσουν την σκέψη, να μαγαρίσουν την κρίση των υπό εκκόλαψιν δασκάλων.

Αν δεν υπάρχουν ισχυρά αντισώματα από την οικογένεια, οι περισσότεροι νέοι δάσκαλοι, ή μάλλον δασκάλες, εξέρχονται των σχολών αυτών μπουκωμένοι με εκκλησιομαχία και με μπαζωμένο το πατριωτικό φρόνημα.

Μία ολιγόλογη παρένθεση. Ανέφερα πριν για δασκάλες. Δυστυχώς τα τμήματα αυτά κατά 90-95% πληρούνται από φοιτήτριες, από δασκάλες.

Ήδη στα σχολεία παρατηρείται ένα πρόβλημα. Η έλλειψη ανδρών, δασκάλων. Χάνεται έτσι το αντρικό πρότυπο. Είναι καλό και υγιές οι μαθητές του δημοτικού, σε κάποια τάξη, να «συναντούν» και να διδάσκονται από άντρες. (Μου το επισήμανε σοφός, παλιός καθηγητής).

Αν συνδυαστεί αυτό με την άλωση της τηλεόρασης από θηλύγλωσσα, παρδαλοειδή υποκείμενα, την απουσία του πατέρα από το σπίτι και τα πολλά διαζύγια, εξηγεί ένα πρόβλημα που λίγοι τολμούν να το θίξουν. Και ας μην παρεξηγηθώ από τα νέα παιδιά που επέλεξαν την υψοποιό αποστολή που ονομάζεται δάσκαλος-δασκάλα. Άλλο το ένα, άλλο το άλλο.

Νέοι, λοιπόν, δάσκαλοι εμποτισμένοι, δυστυχώς, με τα δηλητήρια των γραικύλων που εγκαταβιώνουν στις σχολές τους, μπαίνουν στις τάξεις και αντί «να γιομίζουν τους μαθητές προκοπή κι αρετή, καθαρόν πατριωτισμόν και αγάπην στην θρησκείαν του Χριστού» (Μακρυγιάννης) τους μαθαίνουν πράγματα άξια «της απιστίας και παραλυσίας».

Αναλαμβάνοντας, λοιπόν, το κρίσιμο έργο της «διάπλασης των παιδιών» θεωρούν καθήκον τους να παρουσιάσουν τα διαπιστευτήρια του «προοδευτισμού» τους. Έτσι δυσφορούν για την πρωινή προσευχή, τον εκκλησιασμό των μαθητών, τις γιορτές επ’ ευκαιρία των εθνικών επετείων – την ημέρα μνήμης του Πολυτεχνείου σπαρταρούν από συγκίνηση, είναι «η δική τους μέρα». Θα συγκρίνουμε τώρα το Πολυτεχνείο με το ’21; το οποίο είναι ταξική επανάσταση των κολλήγων κατά των κοτζαμπάσηδων – και γενικά όπου εντοπίζουν άρωμα Ορθοδοξίας και Ελληνισμού αδιαθετούν πνευματικά.

Στο αίμα τους ρέουν τα «φαρμάκια» της αφιλοπατρίας και απιστίας, με τα οποία τους εμβολίασαν οι αριστερόφωνοι καθηγητές των παιδαγωγικών τμημάτων.

Έγραφε προφητικά ο Κόντογλου από το 1960 ακόμη για κάτι τέτοιους εκπαιδευτικούς:

«Ας πούμε τα σημερινά μας. Τα σχολεία – αν βγάλει κανένας λίγα στη μπάντα – τ’ άλλα όλα δουλεύουν για να βγάζουνε λεβαντίνους κι όχι Έλληνες, με όλα τα ψευτοελληνικά εξωτερικά πασαλείμματα. Οι περισσότεροι απ’ αυτούς που διδάσκουνε τα παιδιά μας κινήσανε από το χωριό, και πέσανε με τα μούτρα στα μοντέρνα. Γινήκανε θεριακλήδες του μοντερνισμού (σήμερα του μεταμοντερνισμού, της απαξίωσης των πάντων). Ο νους κι ο λογισμός τους, μέρα-νύχτα, στριφογυρίζει στις μοντέρνες ανοησίες. Την Ελλάδα δεν θέλουν μήδε να την ακούσουνε, την Ψωροκώσταινα! Δεν υπάρχει πιο αντιπαθητικό και πιο μικρόμυαλο πλάσμα από τον ξιππασμένο άνθρωπο που αρνήθηκε το γάλα της μάνας του και ρεμπεύεται (καυχάται, κομπάζει) κιόλας γι’ αυτό το κατόρθωμα.
Λοιπόν, από τέτοιους δασκάλους τι θα μάθουνε τα παιδιά μας, τα κακόμοιρα τα παιδιά μας; Θα μάθουνε, πώς για να γίνει κανένας σπουδαίος και για να φαίνεται πως είναι έξυπνος , πρέπει να μην έχει τίποτα ελληνικό επάνω του». («Ευλογημένο καταφύγιο, εκδ. «Ακρίτας», σελ 180).

Αιωνία η μνήμη του μεγάλου δασκάλου του Γένους, Φώτη Κόντογλου, που όσο ζούσε ξεσκέπαζε τα πνευματικά μασκαραλίκια τού, γονατισμένου στους Φράγκους, κρατιδίου.

Η ερεθιστική άκανθα για την συγγραφή του παρόντος κειμένου ήταν το τηλέφωνο μία οργισμένης μητέρας παιδιού της Α’ δημοτικού. Μου κατήγγειλε ότι η προκομμένη, νεαρά δασκάλα του παιδιού της είναι "μοντέρνα", νεοταξικού φυράματος. Κατέβασε την εικόνα του Χριστού από την τάξη και αρνείται τον εκκλησιασμό στους μαθητές της. (Η πρώτη δημοτικού είναι η πιο κρίσιμη και σημαντική τάξη στη «ακαδημαϊκή» ζωή ενός παιδιού. «Αν οι καλές διδασκαλίες χαραχτούν στην ψυχή, του παιδιού, όταν ακόμη είναι τρυφερή, κανείς δεν θα μπορέσει να τις αφαιρέσει, γιατί θα έχουν αποτυπωθεί ανεξίτηλα, όπως η σφραγίδα στο μαλακό κερί», γράφει ο άγιος Χρυσόστομος στο «περί ανατροφής των τέκνων» σύγγραμά του. Πόση ζημιά αντίθετα γίνεται, όταν το «μαλακό κερί», η ψυχή του παιδιού σφραγίζεται με καντιποτένια, με νοσηρά πράγματα; Ο οσιακής μνήμης, άγιος Γέροντας Παϊσιος ο Αγιορείτης, συμβούλευε στους δασκάλους, που έχουν αναφορά στην πίστη μας και την πατρίδα, να παίρνουν πρώτη τάξη).

Για να βοηθήσω την μητέρα του παιδιού ζήτησα βοήθεια από έγκριτο, σοβαρό, και σπουδαίο νομικό. Τον πρώην πρόεδρο του Αρείου Πάγου κ. Βασίλειο Νικόπουλο. Μου απέστειλε αμέσως ένα εξαιρετικό, ολιγόλογο υπόμνημα με τίτλο «Διατάξεις προστατευτικές των θρησκευτικών συμβόλων και εικόνων, εκ του Συντάγματος και άλλων νόμων». (Οι ευχαριστίες μου θερμότατες).

Πρόσφατα κυκλοφορήθηκε και διανέμεται δωρεάν από την «Εταιρεία των φίλων του λαού» εκτεταμένη και εμπεριστατωμένη μελέτη του, με τίτλο «Το προοίμιον του Συντάγματος και η νομική του αξιολόγηση». Με την μελέτη του αυτή κονιορτοποιεί κυριολεκτικά τα φληναφήματα των κακεργετών.

Παραθέτω το υπόμνημα σημειώνοντας αυτό που τονίζει και ο σεβαστός πρόεδρος, ότι η τήρηση του Συντάγματος είναι υποχρέωση όλων των Ελλήνων, επαφίεται στον πατριωτισμό μας και δικαιούνται οι Έλληνες-να αντιστέκονται με κάθε μέσο εναντίον οποιουδήποτε επιχειρεί να το καταλύσει με τη βία. Και είναι βία του χειρίστου είδους, όταν ένας δάσκαλος προσβάλλει την πατρώα πίστη του Χριστού και την πατρίδα μας.

«Α) ΕΚ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ

1) Προστατευτικό των ιερών εικόνων και συμβόλων είναι πρωτίστως αυτό τούτο το προοίμιον του Συντάγματος. Το Σύνταγμα, ως γνωστόν είναι ψηφισμένο εις Το Όνομα Της Αγίας και Ομοουσίου και Αδιαιρέτου Τριάδος. Η επίκλησις αυτή Του Τριαδικού Θεού αποτελεί το λεγόμενο προοίμιον του Συντάγματος. Τούτο σημαίνει νομικώς ότι όλες οι πράξεις των οργάνων του Κράτους πρέπει να είναι εναρμονισμένες προς το συγκεκριμένο αυτό θρησκευτικό προοίμιον, διότι διαφορετικά είναι απηγορευμένες ως αντισυνταγματικές. Σημαίνει ωσαύτως ότι το Κράτος «θρησκεύεται» και συνεπώς οφείλει να τιμά και να σέβεται απολύτως τις εικόνες και τα σύμβολα της θρησκείας την οποία πρεσβεύει. Η θρησκεία αυτή με βάση το συνταγματικό προοίμιον είναι η της Ανατολικής Ορθόδοξης Εκκλησίας , η οποία πιστεύει εις το Όνομα της Αγίας και Ομοουσίου και Αδιαιρέτου Τριάδος. Απόρροια του σεβασμού αυτού είναι και η ανάρτησις των εικόνων και συμβόλων στους δημόσιους χώρους π.χ. δικαστήρια, σχολεία, δημόσια γραφεία κ.λ.π. από τους οποίους ουδείς έχει το δικαίωμα να αφαιρεί χωρίς να υποστεί τις συνταγματικές συνέπειες!

2) Το άρθρο 3 του Συντάγματος με το οποίον καθιερώνεται ως επικρατούσα θρησκεία του Κράτους η της Ανατολικής Ορθόδοξης Του Χριστού Εκκλησίας, την οποία οφείλουν να σέβονται όλοι, τιμώντες τα ιερά αυτής σύμβολα.

3) Το άρθρο 16 παρ. 2 του Συντάγματος το οποίο ρητώς ορίζει ότι σκοπός της παιδείας είναι εκτός των άλλων και η «ανάπτυξις της εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης των Ελλήνων». Αυτή πρέπει να επιτυγχάνεται στα πλαίσια της επικρατούσης θρησκείας με όλα τα πρόσφορα μέσα που αυτή διαθέτει και βεβαίως με τις ιερές εικόνες και τα σύμβολα.

4) Το άρθρο 120 παρ. 4 του Συντάγματος με το οποίο καθιερώνεται το δικαίωμα, αλλά και η υποχρέωση κάθε Έλληνα να υπερασπίζεται το ΣΥΝΤΑΓΜΑ. Επομένως και ο κάθε εκπαιδευτικός έχει το δικαίωμα να μεριμνά για την τήρηση των ανωτέρω συνταγματικών προβλέψεων στα σχολεία, καταγγέλοντας αρμοδίως κάθε παραβάτη αυτών μηδέ του Υπουργού παιδείας εξαιρουμένου.

Β) ΕΚ ΤΩΝ ΛΟΙΠΩΝ ΝΟΜΩΝ

1) Το άρθρο 181 του Ποινικού Κώδικα το οποίο προβλέπει τα περί προστασίας της σημαίας μας τιμωρώντας την επί σκοπώ εκδηλώσεως μίσους, ή περιφρόνησις αφαίρεσιν, καταστροφή, παραμόρφωση, ρύπανση της ελληνικής σημαίας, η οποία όμως κατά νόμον φέρει υποχρεωτικά στο επάνω δεξιό άκρο το σύμβολο του Σταυρού.

2) Το άρθρο 198 του Π.Κ. το οποίο τιμωρεί την κακόβουλη βλασφημία, όποιον δηλαδή βρίζει κακόβουλα το Θεό. Ως βλασφημία όμως μπορεί να εκληφθεί και η προς τον ανωτέρω σκοπόν αφαίρεση των εικόνων και άλλων θρησκευτικών συμβόλων.

3) Ο Νόμος 851/1978 ο οποίος επιβάλλει τον Τίμιον Σταυρόν ως το κύριον περιεχόμενο της ελληνικής Σημαίας». 




http://www.resaltomag.gr

Ποινική δίωξη δέκα μαθητών και των γονέων τους γιατί έκαναν κατάληψη στο 2ου Γυμνασίου Γέρακα

Ανάστατη και οργισμένη είναι η σχολική κοινότητα του 2ου Γυμνασίου Γέρακα από την ποινική δίωξη μετά από καταγγελία γονέα  που ασκήθηκε σε δέκα μαθητές και τους γονείς τους επειδή συμμετείχαν στις καταλήψεις  του Οκτωβρίου στο σχολείο τους .

Ο Σύλλογος γονέων καλεί  τους Γονείς, Καθηγητές και Συλλόγους να ανατρέψουν αυτή την κατάσταση. 

 Εμείς δημοσιεύουμε ολόκληρη την ανακοίνωση του Συλλόγου με στόχο τη διάδοση της είδησης προς κάθε κατεύθυνση και  πιστεύουμε ότι αυτή την εποχή που ο οικονομικός πόλεμος και οι εχθροί της Ελλάδας αφήνουν τους γονείς χωρίς εργασία, κλείνουν τα σχολειά μας, αφήνουν τους μαθητές χωρίς βιβλία, δασκάλους και θέρμανση, παιδιά λιποθυμούν από υποσιτισμό, οι παιδόφιλοι και οι σεξομανείς παίρνουν επίδομα και οι μεγαλοοφειλέτες του δημοσίου αφήνονται ελεύθεροι, τέτοιου είδους διώξεις και μάλιστα κατ΄ έγκληση πολιτών, μας προβληματίζει όταν προσπαθούμε να αποκωδικοποιήσουμε τα κίνητρα τους .  

Παρακαλούνται τα ελεύθερα ΜΜΕ να διαδώσουν την είδηση.

Pressing News.gr 

        

Ακολουθεί η ανακοίνωση του Συλλόγου Γονέων... 

Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων 2ου Γυμνασίου Γέρακα

 Ανακοίνωση-Καταγγελία

10/1/12

Αγαπητοί γονείς, 

Όπως είναι γνωστό σε όλους μας, στις αρχές Οκτωβρίου οι μαθητές όλων των τάξεων του 2ου Γυμνασίου Γέρακα, πραγματοποίησαν κινητοποιήσεις διαμαρτυρίας στον προαύλιο χώρο του σχολείου εξαιτίας των προβλημάτων που προέκυψαν από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Τα σημαντικότερα προβλήματα ήταν η έλλειψη των σχολικών βιβλίων, η μόνιμη απουσία καθηγήτριας Μαθηματικών για πολλοστή χρονιά, η κατάργηση της Ιταλικής γλώσσας και η απομάκρυνση της καθηγήτριας των Ιταλικών, η κατάργηση λειτουργίας της Βιβλιοθήκης, η έλλειψη γραφικής ύλης. Για όλα αυτά και σε συνδυασμό με το ζοφερό μέλλον που προδιαγράφεται για τη ζωή τους, λόγω της οικονομικής κρίσης, τα παιδιά θεώρησαν ότι πρέπει να αντιδράσουν με το παραπάνω συγκεκριμένο τρόπο. 

Με καταπληκτική ωριμότητα και υπευθυνότητα, περιφρούρησαν τους εαυτούς τους και το σχολείο τους και σε επαφή και επικοινωνία με τους καθηγητές και τα μέλη του Δ.Σ του συλλόγου μας, ολοκλήρωσαν τη διαμαρτυρία τους, χωρίς να προκύψει κανένα απολύτως πρόβλημα. 

Δυστυχώς όμως δύο γονείς μαθητών του σχολείου, όχι μόνο ωριμότητα δεν υπέδειξαν, αλλά ξεπερνώντας κάθε όριο, έκαναν καταγγελία στο Αστυνομικό Τμήμα Γέρακα. 

Ο ένας δε εξ αυτών, ζήτησε την ποινική δίωξη δέκα συγκεκριμένων μαθητών, τα οποία κατηγορούνται για δήθεν παράνομη βία κατά συναυτουργία, διατάραξη λειτουργίας δημόσιας υπηρεσίας, καθώς επίσης ζήτησε τη δίωξη και των γονέων τους,οι οποίοι κατηγορούνται για παραμέληση εποπτείας ανηλίκου!!! 

Να ληφθεί δε υπόψη ότι, στη θέση αυτών των παιδιών που κατηγορούνται, θα μπορούσαν να είναι και εκατοντάδες άλλα παιδιά τα οποία συμμετείχαν επίσης στη διαμαρτυρία. 

Το Δ.Σ του συλλόγου μας καθώς και η Γενική Συνέλευση των γονέων που πραγματοποιήθηκε στις 18/12/11, η οποία συζήτησε το θέμα, καταδικάζουν μετά βδελυγμίας τέτοιου είδους ενέργειες και δηλώνουν ότι θα σταθούν με κάθε τρόπο στο πλευρό των μαθητών και των γονέων που άδικα κατηγορούνται. 

Καλούμε όλους τους γονείς, τους καθηγητές, τους συλλόγους γονέων, την Ένωση Γονέων, την Ε΄ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής, την Δημοτική Αρχή να αποτρέψουν αυτή τη κατάσταση και να μην επιτρέψουν την επανάληψη τέτοιων φαινομένων, που υπονομεύουν το φρόνημα και το μέλλον των παιδιών μας. 

Το Δ.Σ του Συλλόγου








http://pressingnewsgr.blogspot.com